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周二 1月 08, 2019 4:23 pm
版面: 家庭教育
主题: 斯坦福教育学院院长:6条黄金学习法则,培养孩子终身学习力丨头条
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斯坦福教育学院院长:6条黄金学习法则,培养孩子终身学习力丨头条

优秀学生的能力,不仅来自掌握和记住知识,更在于如何去科学地学习。斯坦福大学教育学院院长丹尼尔 L. 施瓦茨介绍了6个科学学习方法,用具体案例分享学习中的实用技巧,帮助孩子们不再因为方法问题在学习中碰壁。 1 归纳类比(Analogy) 归纳类比:指的是探寻各种事物之间,内在相似性的学习方法。 2 精修勤练(Deliberate practice) 精修勤练:是针对某个具体的技能,或是概念进行专注而努力的练习,从而超越自身的现有水平。 3 自我生成(Generation) 自我生成:是指利用一部分线索作为提示,来生成目标记忆。 4 想象玩耍(Imaginative play) 想象玩耍:是创造与...
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周二 1月 08, 2019 4:19 pm
版面: 老师教学
主题: 陈新忠 | 在高中英语教学中探究语篇主题意义的四个角度
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陈新忠 | 在高中英语教学中探究语篇主题意义的四个角度

摘要: 《普通高中英语课程标准(2017 年版)》倡导六要素整合的、探究语篇主题意义的活动观。主题是指作者(或说话者)通过文本传递的主要内容;主题意义是指主题呈现的核心思想或深层含义。教师可以从单元、标题、文体、词语等角度对主题意义进行探究。
1

单元
2

标题

3

文体
4

词语


原文链接
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周二 1月 08, 2019 4:17 pm
版面: 老师教学
主题: 李宝荣 | 基于主题意义开展英语阅读教学的实践策略
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李宝荣 | 基于主题意义开展英语阅读教学的实践策略

摘要: 本文探讨了基于主题意义进行英语阅读教学对学生发展的重要作用,提出了基于主题意义进行阅读教学的整体思路,并从两个方面进行了具体解析。在此基础上,作者结合教实践案例分析了基于主题意义开展阅读教学的三个实践策略。我们节选实践策略的部分和广大读者分享。
1

在文本解读中

确定主题意义探究的内容和落脚点

2

主题意义探究

贯穿于“精泛结合”的阅读活动中

3

输出任务是学生深化主题意义理解、

提升主题表达能力的重要保障


原文链接
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周二 1月 08, 2019 4:13 pm
版面: 老师教学
主题: 词细处觅大义:追忆正在逝去的外语细读教学传统
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词细处觅大义:追忆正在逝去的外语细读教学传统

改革开放使老师焕发出了巨大的活力,他们利用各种途径为我们准备合适的教材。我们的教材都是油印的。那时国外的教学理论还没有进入国内,外语教学还非常传统,几乎没有什么教学理论。老师上课基本就是拿着课文,一词一句地细细讲解。那时也没有身份意识,好像学习英语的最高境界就是用英语思维、用英语表达、用英语体会。学习外语就是要沉浸其中,很像是老话说的:要学什么像什么. “我并不是说中国外语教育制度不需要批判,毋庸置疑,中国的外语教育制度有许多弊端,但它没有必要承担不属于它的生活之重。” 现在的 阅读教学技术很复杂、信息也多源,但在课堂上关注文本的阅读时间越来越少了。 很多阅读教学关注的不是文本,而是理论、元文...
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周二 12月 25, 2018 12:00 am
版面: 使用说明及使用经验交流
主题: 深圳听说考试,电脑评分来了,如何备考?
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深圳听说考试,电脑评分来了,如何备考?

据传,2019年深圳中考英语听说部分题目(很有可能第 1、2 大题)将采用电脑评分,这个改变其实影响还是很大的。主要有两点: 1. 灵活变严格。老师在评分时有一定自由裁量权,给分会灵活很多,能给分都会给。如果由电脑评分,则会相当严格,该扣的分一定会扣; 2. 发音要求更标准。一般电脑评分采样,来源于英(英音)、美(美音)人士的标准发音。老师评分时可能给分,但电脑按照英(美)音标准,如果不符合就不会给分了。 下面用一个实例来说明就发发现差别很大。 某学校在 三人行平台 上模拟考试 2016年第 3 套 试卷,平台用 科大讯飞 技术评分,成绩与想象差距极大,还引起学生、老师极大反响(他们按照以前...
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周一 11月 05, 2018 10:25 am
版面: 家庭教育
主题: 最好的家庭教育:放下孩子,放空自己!不受商业机构忽悠,劳民伤财。
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最好的家庭教育:放下孩子,放空自己!不受商业机构忽悠,劳民伤财。

从教30年教师眼中的芬兰教育:少即是多的理念,就是慢慢的赶快。 作者:邱凤莲,著名儿童阅读推广人,全国教育科研优秀教师,江苏省优秀教育工作者,江苏省语文学科优秀青年教师,《日有所诵》主编之一,参编儿童阅读教材数十种,著有《大声读给孩子听》等。 转发者注: 与我观点非常一致。并得到我的实践检验。特别提醒: 培养良好学习习惯比什么都重要 !!!本论坛有很多文章探讨这个问题。 第一条:迅速把孩子从那么多补习班解救出来。 。 转发者注: 我们2008年深圳中学家长群交流,很多小孩与我小孩一样,很少会上补习班!家长更不会强迫小孩上补习班。 除非孩子喜欢的兴趣班,其余不用再上。这么小就补课,补到何时终结?...
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周四 10月 11, 2018 4:18 pm
版面: 使用说明及使用经验交流
主题: 家长使用建议
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家长使用建议

小孩学习、成长需要家长的参与。为了最大限度发挥本平台的作业,也需要家长参与。在此对家长使用本平台提出如下建议,有不妥此处敬请谅解。 1. 家长参与必要性 作文与口语,问题极具个性化。每个小孩、每次作业出现的问题都不一样,千差万别。学校老师不可能给每位学生、每个问题及时、准确的解答与帮助,家长的参与就非常重要。 2. 家长参与便利性 本平台充分发挥移动互联网优势,为家长参与到学生作业管理提供了极大便利、丰富手段。 注册 。很简单。当小孩注册后,家长进入手机微信,扫描书背面或公司网站首页上的二维码,关注“三人行网”公众号,点击【注册】,① 选择“家长”身份;② 输入小孩学习卡上的卡号、密码;③ ...
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周四 10月 11, 2018 3:33 pm
版面: 使用说明及使用经验交流
主题: 三人行学校考试平台特点
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三人行学校考试平台特点

1. 评分与中考采用相同的技术: 科大讯飞语音AI 。准确、权威 深圳中考将会逐步采用电脑评分模式。不同评分技术其差异还是很大的,因此,选择正确平台非常关键。 2. 首创“ 智能诊断 ”技术,明确指出小孩每个细小问题 平时练习根本目的是帮助小孩发现问题,解决问题。为此,本平台通过不同的颜色标识,让小孩练习时每个细小的问题一目了然。 3. 内容 多、质量高 平台提供单元同步测试与模拟考试试卷多达 100 多套,并且包含历年中考真题。 4. 对 网速 要求极低 学校考试系统最突出问题就是需要满足大量学生同时考试所带来的带宽不足问题。为此,平台采用语音压缩技术,极大降低带宽要求。一部手机就可以供一...
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周四 10月 11, 2018 3:18 pm
版面: 使用说明及使用经验交流
主题: 三人行学习管理(LMS)平台特点
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三人行学习管理(LMS)平台特点

一、 评分与中考采用相同的技术: 科大讯飞语音AI 。准确、权威 深圳中考将会逐步采用电脑评分模式。不同评分技术其差异还是很大的,因此,选择正确平台非常关键。 二、 首创“ 智能诊断 ”技术,明确指出小孩每个细小问题 平时练习根本目的是帮助小孩发现问题,解决问题。为此,本平台通过不同的颜色标识,让小孩练习时每个细小的问题一目了然。 三、 内容 全面、质量高 平台内包含了 听、说、读、写 全部内容的题目;既有 单元同步 训练,亦有 中考模拟 ,且很多内容来源于外媒、外刊, 原汁原味 ,让学生体会英语语言的美。 四、 为 家长监督 提供了极大便利 只要小孩在平台上提交作业,家长手机微信就会 及时...
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周二 8月 28, 2018 9:32 pm
版面: 使用说明及使用经验交流
主题: 三人行LMS平台代理操作指引
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三人行LMS平台代理操作指引

三人行LMS平台代理操作指引

一、 注册
1. 手机上注册
2. 电脑上注册
3. 资料输入并确认
二、指导老师免费注册
三、演示
1. 登录平台
2. 发样
3. 演示学生做作业
4. 演示老师检查作业
5. 演示成绩排名统计
6. 演示布置作业
7. 演示学生学科成绩评价
8. 演示监考
9. 演示考试
10. 对账

温馨提示:给老师演示后,建议将《三人行LMS平台老师操作指引》PDF文档传给老师。

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