陈新忠 | 在高中英语教学中探究语篇主题意义的四个角度

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陈新忠 | 在高中英语教学中探究语篇主题意义的四个角度

帖子 i3mbbsadmin » 周二 1月 08, 2019 4:19 pm

摘要: 《普通高中英语课程标准(2017 年版)》倡导六要素整合的、探究语篇主题意义的活动观。主题是指作者(或说话者)通过文本传递的主要内容;主题意义是指主题呈现的核心思想或深层含义。教师可以从单元、标题、文体、词语等角度对主题意义进行探究。
1

单元
2

标题

3

文体
4

词语


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